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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국음악교육공학회 음악교육공학 음악교육공학 제31호
발행연도
2017.1
수록면
135 - 154 (20page)

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본 연구는 스마트폰과 모바일 기기 등을 활용한 스마트교육이 강조되고 있는 현 시점에서 음악 감상 교육의 새로운 방법을 탐색해 보기 위해 음악 감상을 위한 스마트러닝시스템을 개발하고 그 효과를 검증하는 데 목적을 두었다. 이를 위해 음악 감상 교육의 유형 및 방법과 스마트교육의 특징을 문헌을 통해 알아보았고, 이를 토대로 감상 교육을 위한 스마트러닝시스템에서의 감상 학습을 설계하였으며, 그 설계를 토대로 애플리케이션(App)과 웹사이트(Web) 등을 연동한 스마트러닝시스템을 개발하였다. 개발된 시스템의 효과를 검증하기 위해 인문계 고등학교 5개 학급을 대상으로 시스템을 적용하여 그 효과를 분석하였다. 분석 결과 음악 감상 학습을 위한 스마트러닝시스템은 학업 성취도와 만족도의 향상을 가져왔으며 감상 학습에 효과적임이 검증되었다. 본 연구의 결과는 음악교과를 비롯한 다른 교과에서의 이와 같은 연구에 기초 연구 자료로서, 그리고 국가에서 계획하고 있는 스마트교육을 위한 아이디어 및 그 사례로서 의미 있게 활용될 수 있을 것으로 판단된다.
#음악 감상 교육 #스마트러닝 #스마트교육과 음악교육 #Music Appreciation Education #Smart Learning #Smart Learning and Music Education

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Bauer, W. I. / 2014 / Music Learning Today / Oxford University Press google schola Boardamn, E. / 1996 / Toward a theory of music instruction: A generative approach to music learning / University of Illinois google schola Dunbar, L. / 2016 / Free Notation Apps: What Is Out There? / General Music Today 29 : 39 ~ 44 google schola Elliott, D. J. / 1995 / Music matters / Oxford University Press google schola Giebelhausen, R. / 2016 / The Paperless Music Classroom / General Music Today 29 : 45 ~ 49 google schola

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