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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국유아교육학회 유아교육연구 유아교육연구 제35권 제5호
발행연도
2015.1
수록면
31 - 51 (21page)

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본 연구는 과학 실험에 관한 신문 제작 활동이 유아의 과학적 탐구능력과 언어표현력에미치는 영향을 알아보는데 그 목적이 있다. 연구의 대상은 경기도 시흥시에 소재한 Y 유치원에 다니는 만5세반 유아 46명이었으며, 실험집단에는 10주 동안 총10회에 걸쳐 과학실험에관한 신문제작 활동을 실시하였고, 비교 집단에는 같은 기간 동안 신문제작 활동 없이 10회의 과학 실험만 실시하였다. 측정도구는 이경민이 번안한 Martin의 과학적 탐구능력 검사와장영애의 언어표현능력 검사를 사용하였고, 실험집단과 비교집단의 변화를 알아보기 위해 독립표본 t검증을 실시하였다. 연구결과 첫째, 과학실험에 관한 신문제작 활동은 유아의 과학적탐구능력의 하위 요인인 예측하기, 관찰하기, 분류하기, 토의하기에서 긍정적인 효과가 있었으며, 측정하기는 통계적으로 유의미한 차이를 보이지 않았다. 둘째, 과학실험에 관한 신문제작 활동은 언어표현력의 하위 요인인 일치하는 이야기 꾸미기, 연계성 있는 이야기 꾸미기증진에 긍정적인 효과가 있는 것으로 나타났다.
#유아 과학 교육 #신문제작활동 #과학적 탐구능력 #언어표현력 #Science Education for Young Children #Newspaper making activity #Scientific Process Skil #Language expressive ability

목차

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참고문헌 (44)

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강호감 / 2015 / 과학신문 만들기가창의적 능력 및 창의적 성격에 미치는 영향 / 창의력교육연구 15 (1) : 67 ~ 81 dbpia 권진희 / 2000 / NIE 프로그램이 유아의 언어능력에 미치는 효과 / 석사 / 신라대학교 교육대학원 google schola 김세하 / 2013 / 유아의 과학적 질문에 기초한 과학활동이 과학적 탐구능력 및 태도에 미치는 영향 / 한국교육문제연구 31 (2) : 93 ~ 113 dbpia 김순희 / 2001 / 웹기반 NIE 교육이 과학탐구력 향상에 미치는 영향에 관한 연구 / 석사 / 연세대학교 교육대학원 google schola 김학희 / 2004 / 신문활용교육이 유아의 창의성 향상에 관한 연구 / 석사 / 동국대학교 교육대학원 google schola

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