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저널정보
대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 특수교육재활과학연구 제57권 제4호
발행연도
2018.1
수록면
353 - 379 (27page)

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본 연구의 목적은 현재의 특수학교ᆞ급 배치 시스템에 대한 이해당사자의 만족 및 인식을조사하고, 특수교육대상자를 위한 특수학교ᆞ급 시스템(병설특수학교, 거점특수학급, 확장형특수학급)의 유형에 대한 새로운 방향을 제안하기 위한 것이다. 이를 위해 3개의 그룹(행정가, 교사, 학부모)과 각각 한 번씩 포커스그룹 면담을 실시하였다. 본 연구에서 나타난 결과는 다음과 같다. 첫째, 이해당사자는 현재의 특수학교ᆞ급 배치는 학생 통학의 어려움과 장애 요구에 대한 고려의 부족을 증가시킬 수 있다. 둘째, 새로운 배치 유형에 있어서는 병설특수학교와 확장형 특수학급을 비교적 선호하였다. 셋째, 병설특수학교와 확장형 특수학급을위한 설립 방향 및 과제가 제시되었다. 본 연구에서는 새로운 유형의 특수학교ᆞ급의 설립을 위해서는 각 지역에 적합한 특수학교ᆞ급의 유형을 파악할 필요성 및 각각의 배치에 적절한 서비스의 제공이 이루어질 필요성을 강조하였다.
#special schoolㆍclassroom #focus group interview #special school attached #base special classroom #extended special classroom

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