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저널정보
한국직업능력연구원 직업능력개발연구 직업능력개발연구 제10권 제2호
발행연도
2007.1
수록면
25 - 50 (26page)

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이 연구는 초기경력자인 정규직과 비정규직의 학습과 적응 방식의 차이를 기업 내 개발지원관계를 중심으로 살펴본 것이다. 서울 및 수도권 소재 300인 이상 규모, 34개 기업에 재직 중인 417명을 대상으로 하였으며, 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 공식적 관계학습 참여 경험은 집단 간 유의미한 차이를 보였으며, 전반적으로 비정규직의 참여가 적었다. 둘째, 개발지원관계망의 크기는 정규직이 더 컸으나, 개발지원자들과의 부서·업무·성별 동질성과 공식적 관계학습 참여를 통해 만난 사람과 개발지원관계들을 형성하는 경향은 비정규직이 더 높았다. 그리고 비정규직은 정규직에 비해 낮은 지위의 사람들과 개발지원관계들을 맺고 있었으며, 개발지원자와 보다 친밀한 관계를 형성했다. 셋째, 정규직과 비정규직 집단 별로 위계적 중다회귀분석을 실시한 결과, 두 집단은 학습과 적응의 내용에 따라 다른 유형의 관계를 필요로 했다. 이러한 연구결과는 초기경력자 개인들과 그들을 고용하고 있는 기업에 시사점을 제공한다.
#고용형태 #공식적 관계학습 #개발지원관계망 #학습 #적응 #Employment Status #Learning through formal relationships #Developmental network #Learning #Adaptation

목차

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참고문헌 (33)

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/ / http://www.molab.go.kr/issue/issue00/sub01_01.jsp / / http://www.psych.umn.edu/psylabs/vpr / 1972 / Correlates of Organizational Identification as a Function of Career Pattern and Organizational Type 17 (3) : 340350 ~ google schola / 1979 / The Measurement of Organizational Commitment Journal of Vocational Behavior 14 (2) : 224247 ~ google schola / 1985 / . Mentoring at Work Development Relationships in Organizational Life google schola

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