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저널정보
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제8권 제3호
발행연도
2018.1
수록면
299 - 314 (16page)

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본 연구의 목적은 메이크업 분야의 국가직무능력표준(NCS)에 근거한 4년제 대학의 메이크업 교육과정 개발을 위한 기초적인 자료를 제시하는 데 있다. 연구목적을 효과적으로 달성하기 위해 먼저 문헌분석을 통해 NCS 기반의 교육과정 관련 선행연구를 살펴본 후 H대학교 피부미용학과의 NCS 기반 교육과정 개발을 사례연구로 진행하였다. 이를 위하여 산업체 및 재학생을 대상으로 수요를 파악하고 NCS에서 제시한 능력단위와 자체능력단위에 근거하여 교육과정을 개편하였다. 그 결과, 메이크업 직무에 필요한 능력단위를 반영하여 교과목을 도출하여 산업체 및 재학생의 요구를 반영한 교육과정을 개발하였다. 향후 교육과정을 현장에서 운영하고 평가하는 방법 등은 지속적으로 논의되어야 할 것이다. 본 연구의 결과는 NCS 기반의 수요자 중심 교육과정을 통하여 능력중심사회에 요구되는 메이크업 직업인의 양성에 이바지하여, 국가정책에 부응하는 학과 취업률을 제고하기를 기대한다.
#NCS #National Competency Standards) #Derivation of course #case studies #Make-up job #Curriculum

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이성희 / 2015 / 미용계열학과 국가역량체계(NQF) 현황분석과 개선방안 / 한국산학기술학회논문지 16(7):4511~4519 Crossref 홍세원 / 2016 / 국가직무능력표준에 기반한 메이크업 교육과정 개발을 위한 프로토타입 설계 - 전문대학을 중심으로 - / 한국미용학회지 22(1):172~180 dbpia J. M. Baik / 2012 / An Exploring Study on the Possibility of Utilizing the NCS(National Competency Standard) for University Education / Journal of Employment and Career 2(2):1~19 google schola 한국직업능력개발원 google schola 김동연 / 2013 / 한국의 국가직무능력표준(NCS) 개발 동향 분석 / 한국기술교육학회지 13(3):22~46 google schola

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