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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국인력개발학회 HRD연구 HRD연구 제21권 제2호
발행연도
2019.1
수록면
31 - 59 (29page)

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이 연구는 중소기업 초기경력자가 인식하는 LMX, 무형식 학습 활동, 주관적 경력 성공의 관계에 대한 LMX의 조절된 매개 효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 2018년 한국직업능력개발원의 「일학습병행 훈련과정 이수자 및 중소기업 초기 경력자 경력개발 현황 분석을 위한 설문조사」(김대영 등, 2018)에서 수집된 자료 중, 연구 목적에 따라 300인 미만의 중소기업에 재직 중이고, 만 34세 이하이며, 해당 분야 총 경력 5년 미만인 자들의 응답 자료(441개)를 분석에 활용하였다. 주요 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 중소기업 초기 경력자의 무형식 학습 활동은 LMX와 주관적 경력 성공의 관계를 매개하는 것으로 나타났다. 둘째, ‘무형식 학습 활동→주관적 경력 성공’에 대한 LMX의 조건부 효과와, ‘LMX→무형식 학습 활동→주관적 경력 성공’의 관계에 대한 LMX의 조건부 간접 효과가 모두 유의하였다. 즉 LMX는 조절된 매개 효과를 갖는다. 이상의 연구 결과를 바탕으로 LMX, 무형식 학습 활동, 주관적 경력 성공의 관계에 대한 학술적 논의와 중소기업 초기 경력자의 경력개발 활성화를 위한 실무적 시사점을 제시하였다.
#early career employees #leader-member exchange #informal learning activity subjective career success #moderated mediation effect

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