지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2019.12
- 수록면
- 1,752 - 1,764 (13page)
- DOI
- 10.13000/JFMSE.2019.12.31.6.1752
이용수
초록· 키워드
오류제보하기
In this study, through the approach of the theory of desire of Deleuze & Guattari, the true play-oriented early childhood education course was enhanced. To this end, we explored the theoretical topography and nature of desire and playfulness. And it was developed in a way that emphasized the importance of understanding the convergent characteristics of play free educational play and the importance of "becoming" in play-centered early childhood education courses. Specifically, this is described as follows.
First, in the approach of desire theory, it made an issue of the desire to generate desire and emphasized Deleuze and Guattari’s nomad flow and ‘Corps sans Organes’(CsO). And in the approach of the play desire, play was regarded as meaningful and valuable in itself and emphasized the autonomy and productivity of the spirit of play and the play desire.
Next, I emphasized that to foster the convergent capacity of free educational play and to become a true play-oriented infant education program, it must be an expressive "-becoming" in each position. It also suggested the need for support in terms of policy, economic and environmental aspects to support teachers" change of perception and on-site practice.
First, in the approach of desire theory, it made an issue of the desire to generate desire and emphasized Deleuze and Guattari’s nomad flow and ‘Corps sans Organes’(CsO). And in the approach of the play desire, play was regarded as meaningful and valuable in itself and emphasized the autonomy and productivity of the spirit of play and the play desire.
Next, I emphasized that to foster the convergent capacity of free educational play and to become a true play-oriented infant education program, it must be an expressive "-becoming" in each position. It also suggested the need for support in terms of policy, economic and environmental aspects to support teachers" change of perception and on-site practice.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 욕망의 본질과 놀이욕망
Ⅲ. 자유로운 교육적 놀이와 놀이중심 유아교육과정
Ⅳ. 결론
References
참고문헌 (0)
참고문헌 신청함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
놀이 중심 유아교육의 향방에 관한 시론: 놀이정신과 자기배려교육을 중심으로
수산해양교육연구
2019 .06
-
유아의 놀이와 놀이 지원에 대한 어머니들의 이야기
수산해양교육연구
2022 .02
-
유아참여를 통한 유아숲체험원 설계안 도출과정에 관한 연구
한국조경학회지
2019 .01
-
유아숲체험장의 환경특성에 따른 유아놀이 행태분석
한국조경학회지
2016 .01
-
놀이속성 분류에 따른 적정 어린이 놀이시설물 연구
한국조경학회지
2018 .01
-
유아 대상의 전통놀이 연계형 산림교육 프로그램 매뉴얼 개발
한국산림휴양학회 학술발표회 자료집
2015 .10
-
유아교사의 놀이중심 교육과정 실행역량과 유아교육기관 조직창의성의 관계
수산해양교육연구
2023 .10
-
만4세 유아의 놀이에 나타난 관계적 공격성에 관한 질적연구
수산해양교육연구
2017 .02
-
유아참여 워크숍을 통한 숲놀이 활동 및 공간 요소의 도출에 관한 연구
한국조경학회지
2018 .01
-
통합놀이터 가이드라인의 특성
한국조경학회지
2018 .01
-
남녀 대학생의 감량 희망 체중에 따른 식이조절 다이어트 실태 및 영양교육 요구도
한국식품영양학회지
2017 .06
-
Is inadequate play area in schools associated with overweight among students in Addis Ababa, Ethiopia? A comparative cross-sectional study
Epidemiology and Health
2018 .01
-
놀이속성과 어린이 놀이시설의 관계연구
한국조경학회 학술발표논문집
2015 .01
-
Does Epigenetic Regulation Play an Important Role in Apple Bud Dormancy?
한국원예학회 학술발표요지
2023 .05
-
유아숲체험장의 이용후 평가
한국조경학회지
2017 .01
-
유아특수교사의 배경변인에 따른 행복감, 교사효능감, 직무만족도에 관한 연구
수산해양교육연구
2017 .02
-
보육교사가 지각하는 유아 친환경교육에 대한 인식 분석
한국산림휴양학회지
2019 .03
-
폭염 시 어린이공원의 온열환경
한국조경학회지
2016 .01
-
대학 교양 환경교육의 현황과 향후 과제
한국산림휴양학회지
2016 .09
-
유아의 채소섭취행동 강화를 위한 채소노출 및 채소놀이 영양교육 프로그램의 효과
대한영양사협회 학술지
2018 .01
이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
최근 본 자료
댓글(0)
0