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저널정보
한국교육녹색환경연구원 교육녹색환경연구 교육녹색환경연구 제18권 제4호
발행연도
2019.1
수록면
21 - 32 (12page)

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본 연구는 초·중 통합학교의 공간 구성 방향을 제시하고자 일본의 초·중 통합학교 형태인 의무학교 사례를 중심으로 공간 배치 특성을 분석하였다. 이를 통해 초·중학교 발달단계별 학급교실의 공간 구성과 배치 특성을 도출하였고, 초·중 통합 활용전용 공간과 공동 활용 교과교실을 도출하였다. 또한 초·중학교 급별 학년별 교과교실 연계 특성을 분석하여 바람직한 교과교실 배치 방안을 도출함으로써 국내 초·중 통합학교 공간 배치 구성 방향에 대한 기본 방향을 제시하였다.
#elementary·middle integrated school #school facilities #the spatial layout

목차

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참고문헌 (7)

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김인숙 / 2012 / 소규모학교 통폐합 효과분석에 의한 농산어촌 학교 발전 방안 연구 : 경상북도교육청 초등학교를 중심으로 google schola 김현주 / 2014 / 소규모 통합운영학교의 교육시설 개선 방안 연구 : 전북지역 초·중통합운영학교를 중심으로 google schola 남정걸 / 2000 / 교육행정 및 교육경영 / 교육과학사 google schola 성열관 / 2019 / 저출산시대 도래에 따른 통합학교 교육과정 효율적 편성. 운영 방안 연구 google schola 이기영 / 2017 / 지역특성을 고려한 소규모학교의 적정규모화 정책 연구 google schola

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