한국형 체육진로교육을 위한 교육과정 방향 탐색

김우석; 유정애

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김우석 유정애

저널정보: 중앙대학교 학교체육연구소 Asian Journal of Physical Education and Sport Science Asian Journal of Physical Education and Sport Science 제8권 제1호

발행연도: 2020.1

수록면: 95 - 110 (16page)

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우리나라 체육 및 스포츠분야의 특수성을 반영한 체육진로교육이 체계적으로 진행될 수 있는 교육환경이 마련되지 못하고 있다. 우리나라 중․고등학교에 적합한 체육진로교육의 목표, 내용, 교수학습방법, 평가의 방향성 부재는체육진로교육의 충실성과 확장성을 담보하고 있다. 이에 본 연구에서는 한국형 체육진로교육의 교육과정 방향을탐색하는데 목적을 두고 있다. 연구 목적을 달성하기 위해 심층면담을 실시하였다. 한국형 체육진로교육에 대한전문가들의 인식과 요구를 파악하기 위해 총 20명의 체육계열 대학교원, 체육교사, 체육진로전문가, 진로진학상담교사를 대상으로 심층면담을 2~3회 실시하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 한국형 체육진로교육의 내용, 운영, 그리고 평가에 관해 체육진로교육 관계자들은 다양한 인식과 요구를 하고 있었다. 먼저 체육진로교육의 내용에 대해서는 체육진로와 관련된 자기이해와 체육진로정보를 찾는 방법, 스스로 체육진로를 설계할 수 있는 내용으로구성되어야 한다. 또한 체육진로교육의 운영에 대해서는 운영의 연속성, 지역기관과의 연계 강화, 전문 인력의 필요성을 요구하고 있었다. 체육진로교육의 평가에 대해서는 ‘과정에 대한 평가’를 지향하는 관계자의 인식을 확인할 수 있었다. 이러한 결과를 바탕으로 한국형 체육진로교육을 위한 교육과정 방향에 대해 다음과 같이 논의하였다. 첫째, 현재 우리나라 체육진로교육을 위한 교육과정을 전문적으로 수행할 수 있는 인력이 매우 부족하므로, 체육진로교육 전문 인력 양성과정을 개발할 필요성이 있다. 둘째, 한국형 체육진로교육을 위한 교육과정의 특성에 따라 시설을 달리 할 수 있고 지역기관과 연계하여 시설의 다양성을 확충할 필요성이 있다.

The educational environment that the systematical sport career education for youth, which reflects the distinctiveness of physical education and sports have not been established in Korea. Lack of goal, content, teaching method and evaluation that are appropriate for Korean youth could not promote the faithfulness and extensibility of sport career education. Therefore, the purpose of this study was to explore curriculum directions for Korean Youth Sport Career Education. Data collection (in-depth interview) was used to achieve the purpose of this study. It had in-depth interviews with a total of 20 sports-related university graduates, physical education teachers, sport career specialists, and career counselors to understand the needs and recognition of experts in Korean youth sport career education. The findings are as follows. Physical education career experts had various perceptions and demands on the contents, operation, and evaluation of Korean youth sport career education. The contents of the sport career education were required to be composed of the method to find the information of the career and contents that students can design their career by themselves. Also, they demanded the continuity of the operation, strengthening the linkage with local institutions, and the need for professional personnel for the better management of sport career education. As for the evaluation of sport career education, it was able to find that experts have been perceived the importance of 「learning process oriented evaluation」. Based on these findings, exploring curriculum directions of Korean sport career education was discussed. First, there is lack of human resources that can professionally carry out the sport career education in Korea, so it is necessary to develop a professional training course for implementing curriculum of Korean sport career education. Second, the use of facilities according to curriculum of Korean sport career education can be more flexible according to the educational characteristics, and it needs to expand the diversity of the facilities in connection with local organizations.

#Career #career education #sport career education #curriculum

참고문헌 (24)

참고문헌 신청

권형일 / 2017 / 체육진로교육을 위한 체육진로탐색 프로그램 개발 / 한국체육과학회지 26(3):795~807

권형일 / 2016 / 학생선수를 위한 체육진로흥미검사지 개발 및 타당도 검증 / 한국체육학회지 55(5):279~290

김만의 / 2015 / 학교스포츠클럽 활동에 대한 초등교사의 인식과 발전방안 탐구 / 한국초등체육학회지 20(4):85~103

김우석 / 2019 / 스포츠진로상담사 양성교육과정 설계방안 / Asian Journal of Physical Education and Sport Science 7(2):17~26

대한체육회 / 2016 / 체육중점학급 관계자 워크숍자료 / 대한체육회

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