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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이영석 (강남대학교)
저널정보
중소기업융합학회 융합정보논문지 융합정보논문지 제10권 제8호
발행연도
2020.1
수록면
173 - 178 (6page)

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가까운 미래에 인공지능과 컴퓨터 네트워크 기술이 발전함에 따라, 인공지능과의 협업이 중요하게 될 것이다. 인공지능 시대에는 사람 간의 의사소통과 협업 능력이 인재의 중요한 요소라고 할 수 있다. 이를 위해서, 컴퓨터 과학 기반의 인공지능이 어떻게 동작하는지를 파악하는 것이 필요하다. 컴퓨터 과학 교육을 위해서는 문제 해결 학습 중심의 알고리즘 교육에 초점을 두는 것이 효율적이다. 본 연구에서는 문제 해결 학습 중심의 알고리즘 교육을 받은 대학생 28명을 대상으로 학기 초의 컴퓨팅 사고력 진단을 실시한 결과와 학기 말의 만족도 조사와 학업 성적을 비교 분석하였다. 학생들의 컴퓨팅 사고력을 진단한 결과와 문제 해결 학습, 교수법, 강의 만족도, 기타 환경 요인에서 상관관계가 나타났고, 회귀분석을 실시한 결과 문제 해결 학습이 강의 만족도와 컴퓨팅 사고력 향상에 영향을 주었음을 확인하였다. 컴퓨터 과학 교육을 위해서 문제 해결 학습 기법과 함께 학생들의 만족도를 향상하는 방법을 추구한다면 학생들의 문제 해결 능력 향상에 도움이 될 것이다.
#문제해결학습 #컴퓨팅 사고 #소프트웨어 교육 #학습 만족도 #알고리즘 교육

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이재진 / 2019 / 디지털 리터러시 교육을 위한 정보과 교육과정 및 수업 사례 분석 / 컴퓨터교육학회 논문지 22(5):11~25 dbpia 전성균 / 2020 / 우리나라 학생들의 컴퓨터․정보 소양 및 컴퓨팅 사고력 교육 경험에 따른 ICILS 2018 결과 분석 / 컴퓨터교육학회 논문지 23(3):1~8 dbpia 강오한 / 2020 / 고등학교 정보 교과서의 구성체계 및 학습목표 분석 / 컴퓨터교육학회 논문지 23(3):9~15 dbpia 심재권 / 2019 / 알고리즘적 사고 중심 프로그래밍 활동을 위한 교육용 텐저블 코딩 도구 개발 / 컴퓨터교육학회 논문지 22(6):11~18 dbpia G. Chen / 2017 / Assessing elementary students’ computational thinking in everyday reasoning and robotics programming / Computers & Education 109:162~175 Crossref

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