코로나19로 인한 두경부 해부학 수강생의 온라인 수업 만족도와 학습몰입도에 관한 연구? 치위생학과 학생을 대상으로 -

최다예; 홍민희

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자료유형: 학술저널

저자정보: 최다예 (가톨릭관동대학교) 홍민희 (백석대학교)

저널정보: 중소기업융합학회 융합정보논문지 융합정보논문지 제11권 제5호

발행연도: 2021.1

수록면: 168 - 175 (8page)

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본 연구는 온라인으로 진행된 두경부 해부학 수업을 수강한 학습자를 대상으로 온라인 강의에 대한 만족도를 조사하고, 지속적으로 진행될 수 있는 온라인 수업에서 더 좋은 교육 효과를 얻기 위한 기초자료를 마련하기 위해 수행되었다. 두경부 해부학 온라인 수업을 수강한 치위생학과 학생 120명을 대상으로 온라인 강의를 수강하는 시간과 온라인 강의 유형을 조사하였다. 수업 이해도와 학업성취도를 주관적으로 평가하도록 하였으며, 온라인 강의의 학습몰입도, 온라인 강의 만족도에 영향을 미치는 요인을 분석하였다. 학업 성취도가 증가할수록 학습 몰입도가 증가하였으며, 과제 시간이 줄어들수록 학습 몰입도가 증가하였다. 수업이해도가 높아질수록 온라인 수업 만족도가 증가하였으며, 과제 시간이 증가할수록 온라인 수업 만족도는 감소하였다. 본 연구의 결과가 포스트 코로나 시대를 맞아 해부학 분야의 새로운 교육과정을 설계할 때 그 방향을 비추는 역할을 할 수 있기를 기대한다.

#해부학 #온라인 수업 #만족도 #코로나19 #원격교육

참고문헌 (16)

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A. Gacs / 2020 / Planned online language education versus crisisprompted online language teaching : Lessons for the future / Foreign Language Annals 53(2):380~392

김미은 / 2020 / 코로나 19(COVID-19)로 인한 온라인 강의 대체가 간호대학생의 학습동기, 교수와 학생의 상호작용 및 온라인 수업만족도에 미치는 영향 / 학습자중심교과교육연구 20(17):519~541

도재우 / 2020 / 면대면 수업의 온라인 수업 전환과정에서 발생하는 설계 장애물에 대한 탐색 / 교육문화연구 26(2):153~173

한승우 / 2020 / 코로나19 이후 대학 온라인 교육에 관한 학습자들의 반응 조사 연구 / 문화와 융합 42(10):155~172

Jung-Eun Ha / 2019 / Educational effect of 3D applications as a teaching aid for anatomical practice for dental hygiene students / Anatomy and Cell Biology 52(4):414~418

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소속기관 가톨릭관동대학교

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