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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
황재동 (광주교육대학교)
저널정보
아태인문사회융합기술교류학회 아시아태평양융합연구교류논문지 아시아태평양융합연구교류논문지 제7권 제6호
발행연도
2021.1
수록면
85 - 94 (10page)

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The purpose of this study is to find the direction of multicultural education for prospective pastors of multicultural society through investigating the status of multicultural education at the seminary, a training institute for future pastors. For the data collection, six professors with experience in multicultural education at the graduate school of theology from March 2018 to July 2019 were subjected to in-depth interviews. This study analyzed the result of in-depth interviews through the triangulation method of Guba & Lincoln (1981) to find the ways to improve multicultural education. The current state of multicultural education at the seminary is not conducted practically and comprehensively. Some aspects of multicultural education were focused on the definition or theory for multicultural. Also, there is no field trip nor internship system, and it is not linked to multicultural education and field in which they are engaged. Based on the results of the study, the following suggestions were made: First, for the proper direction of the direction of multicultural education, the curriculum should be reformed. Second, multicultural theories and sites should be incorporated. Third, multicultural experiences should be provided. Fourth, a sense of calling through networking should be formed. Fifth, external environments for multicultural education should be provided. The findings of this study is intended to help the practical and detailed multicultural education for prospective pastors, and to understand migrants and multicultural missionary work in terms of healing wounds and pains.
#Multicultural Society #Prospective Pastor #Multicultural Education #Multicultural Recognition

목차

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참고문헌 (18)

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Ministry of Justice / 2019 / Immigration Policy Headquarters, Korea Monthly Statistics, October google schola S. M Kim / 2008 / Understanding Multicultural Education / Korean Cultural History google schola J. S. Park / 2010 / Korean Protestant Recognition and Response to Multicultural Phenomena / Research on Religion and Culture 14:83~110 google schola S. Y. Kim / 2014 / An integrated study on the perception of multicultural education of Korean Protestant pastors google schola 서종남 / 2009 / 지역사회 통합을 위한 다문화교육의 역할과 과제 / 교육문화연구 15(2):75~104 Crossref

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