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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조혜승 (충남대학교)
저널정보
한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 국제이해교육연구 제11권 제2호
발행연도
2016.1
수록면
153 - 195 (43page)

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The purpose of this study is to explore how different education stakeholders conceptualize global citizenship education (GCED) in South Korea. This research employed a qualitative research approach relying on the combination of in-depth analysis of interviews and document analysis. I analyzed twenty interviews with education stakeholders in charge of GCED including teachers, NGO workers, IO staff, and a government officer, as well as various forms of documents including teacher's guidebooks and policy papers. The analysis of research is informed by three different ideological perspectives: the neo-liberal, humanistic and critical approaches of GCED. This study reveals that although different actors use the same term of GCED, their intents and understandings of GCED vary depending on their own embedded perspectives. The findings of this research show although educators involved in GCED in South Korea posit the critical approach to some extent, the neoliberal and humanistic approaches of GCED remain and often predominant. I argue that the different ideological perspectives surrounding GCED in South Korea should be clearly addressed and recognized when GCED is discussed and applied. In recognition of its complexity, educators must be able to work with a clear understanding of GCED and reflect on their assumptions and orientation regarding GCED.

목차

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참고문헌 (35)

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Andreotti, V. / 2006 / Soft versus critical global citizenship education / Policy & Practice : A Development Education Review 3:40~51 google schola 변종헌 / 2012 / 지구적 시민성과 초등 도덕교육의 과제 / 초등도덕교육 (38):177~203 dbpia Camicia, S. / 2011 / What type of global community and citizenship? Tangled discourses of neoliberalism and critical in curriculum and its reform / Globalisation, Societies and Education 9(3-4):311~322 google schola Carter, A. / 2001 / The Political Theory of Global Citizenship / Routledge google schola Choi, J. / 2014 / 2015 세계교육회의를 위한 한국의 교육경험 의제 발굴 및 확산 지원 사업 google schola

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