메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
민주식 (영남대학교)
저널정보
한국조형교육학회 조형교육 조형교육 제58호
발행연도
2016.6
수록면
51 - 67 (17page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
본 논문에서는 근대 미술교육의 체제를 성립시켜온 ‘예술’과 ‘교육’의 관계성에 대한 담론들의비판적 검토를 행하고, 탈근대 시대에 미술교육이 마주대하게 되는 과제를 제시해보려고 한다. ‘미술사의 종언’이라는 논의와 더불어 미술의 쇠락 현상을 객관적으로 받아들이면서, 앞으로 미술교육의 기초를 탐구하고 논의하는데 새로운 지평을 마련할 것을 목적으로 한다. 미술의 해체와 환원 그리고 미술사의 종언을 거쳐, 이제 우리들이 추구하는 것은 더 이상 근대적인 의미에서의 예술이 아니다. 오늘날 미술이 갖는 교육 미디어로서의 가치와 성격은 크게 바뀌었고, 동시에 미술교육이라는 개념과 체계도 크게 변질되고 말았다. 현대에서의 미술교육의 주요과제는 미술영역의 ‘확장’을 꾀하고 또 미술에 관한 언설들을 ‘통합’하는 가운데, 현재라고 하는 해석학적인 지평에서 커리큘럼을 재구성하는 일이다. 미술사의 여러 시대 양식과 다양한 민족양식을 자유롭고 공평한 태도를 갖고 구성하기란 쉽지가 않다. 여기에서 요청되는 것은 커리큘럼을 구성하는 주체성과 역사성에 대한 자각이다. 인간의 삶과 예술이 새로운 미디어와 테크놀로지와 연결되어 변모해가면서, 새로운 ‘전체성’의이념 아래 미래를 향한 발언이 시도되고 있다. 생활과 정치, 감각과 신체, 테크놀로지와 환경같은 현대미술의 다양한 주제는, 다시금 인간과의 유대를 회복하려는 욕구를 보여준다. 미술교육은 무엇보다도 ‘실천적’이지 않으면 의미가 없다. 현실의 사회, 현실의 어린이, 그리고 현실의 예술에 주목할 필요가 있다. 그리고 커리큘럼의 구축과 탈(脫)구축을 오고가는 실천적인비평언어의 역할이 중요하다. 탈근대의 미술교육은 미술의 종말과 새로운 시작 사이에서, 삶의 자양분을 미술로부터 흡수하는 주요 장치이다.
#미술교육 #탈근대 #미술의 종언 #커리큘럼비평 #형식주의 #art education #post-modern #end of art #criticism of curriculum #formalism

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0