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자료유형
학술저널
저자정보
장혜명 (서울대학교) 이다정 (서울대학교) 전성화 (서울대학교) 조영희 (백석대학교)
저널정보
국립특수교육원 특수교육연구 특수교육연구 제30권 제1호
발행연도
2023.4
수록면
68 - 99 (32page)
DOI
10.34249/jse.2023.30.1.68

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본 연구의 목적은 장애아동의 비장애형제를 대상으로 한 프로그램 효과를 분석하는 것으로, 2000년 이후에 출간된 실험-통제집단 설계 연구 총 27편(K= 87)으로 메타분석을 실시하였다. 연구에서 산출된 효과크기는 연구대상 변인, 중재 프로그램 변인, 종속 변인에 따라 분석하였다. 연구 결과, 장애아동의 비장애형제 대상 프로그램의 전체 효과크기는 .981(p < .001)로 Cohen의 기준에 따라 높은 효과크기에 해당하였다. 조절변인에 따른 프로그램 효과는 다음과 같다. 첫째, 연구대상 변인에서 대상 학교급이 초등학생인 경우 큰 효과크기를 보였다. 둘째, 프로그램 변인에 따른 효과는 치료지원의 경우, 중재 시간이 60분 미만인 경우 큰 효과크기를 보였다. 셋째, 종속 변인의 경우 긍정 정서, 자아개념, 부정 정서, 사회적 상호작용, 가족 관계 및 기능 순으로 큰 효과크기를 보였다. 한편, 형제장애유형, 집단크기, 중재 장소, 기간, 회기에 따른 효과크기는 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 연구 결과를 바탕으로 시사점과 후속연구에 대해 논의하였다.
#비장애형제 #장애아동 형제자매 #비장애형제 프로그램 #메타분석 #Siblings of Children with disabilities #Program for siblings of children with disabilities #Meta-analysis

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