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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박석준 (배재대학교)
저널정보
연세대학교 언어정보연구원 (구 연세대학교 언어정보개발원) 언어사실과 관점 언어사실과 관점 제58권
발행연도
2023.2
수록면
399 - 420 (22page)

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이 논문에서는 한국어교육에서 한자와 한자어 교육의 현황을 살피고 한국어 학습자들에게 한자어를 교육할 때 한자 지식을 어떻게 활용할 것인가에 대해 몇 가지 사례를 살피면서 논의하고 있다. 여기에서는 크게 세 가지 내용을 다루었다. 첫째, 한국어교육에서의 한자 교육 현황을 살폈다. 한국 사회에서 한자 표기의 비중이 어떻게 달라졌는지 간단히 살피고, 한국 내 한국어교육기관에서 한자 교육이 어떻게 이루어지고 있는지 현황을 살펴보았으며, 한국어교원 자격 제도에서 한자나 한자어 교육과 관련된 지식이 어떻게 다루어지고 있는 살펴보았다. 둘째, 한국어 어휘 학습의 과정에서 한자 지식이 필요하다는 주장과 그 근거를 몇 가지 확인해 보았는데, 한자 지식이 한자어 어휘의 확장에 도움이 된다는 것을 실증적으로 밝힌 연구 내용들을 중심으로 살펴보았다. 셋째, 한국어 어휘의 확장에 있어서 한자 요소가 어떻게 생산적으로 활용될 수 있는지 그리고 이 때 한계점은 무엇이고 주의해야 할 점은 무엇인지 사례를 들어 논의하였다. 끝으로 넷째, 한자문화권의 한국어 학습자들에게 한자 지식의 제공이 어떻게 이루어질 수 있는지 간단히 논의하였다.
#한국어 어휘 교육 #한자어 #조어 지식 #한자 교육 #Korean vocabulary education #Sino-Korean word #word formation knowledge #teaching Chinese character

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