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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이종만 (동양미래대학)
저널정보
대한경영학회 대한경영학회지 대한경영학회지 제24권 제4호
발행연도
2011.8
수록면
2,245 - 2,257 (13page)

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스마트 시대로 진입하면서 이러닝 시장 규모가 커지자, 각 개인과 조직들은 이러닝을 전략적으로 활용하는데 관심을 가지기 시작했다. 그러나 이러닝 이용 결과는 아직 만족할만한 수준이 아니며, 더군다나 기존 연구들도 이러닝의 주요 변수들을 개별적으로 사용해서 실무적인 시사점을 도출하는데 한계를 보이고 있다.
본 연구는 이를 극복하기 위하여, Davis의 기술수용모델(TAM)과 플로우(flow) 이론의 통합적 연구모형을 통하여 학습자의 이러닝 만족에 영향을 미치는 주요성공요인들을 규명하고자 한다. 이에 본 연구에서는 학습자의 자기주도학습, 이러닝 콘텐츠의 품질 등을 독립변수로, 학습자 만족을 종속변수로, 학습자의 태도와 플로우를 매개변수로 설정한 후, 이들 변수간의 관계를 검증하였다. 본 연구를 위해 설문조사 방법을 이용하였고, 이러닝 사이트 학습 경험자를 대상으로 수집한 총 409개의 데이터를 이용하여 SmartPLS를 이용한 구조모형을 분석하였다.
본 연구의 주요 결과를 요약하면 첫째, 콘텐츠 품질은 학습자 만족에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났고, 둘째, 학습자 태도와 플로우는 자기주도학습 및 콘텐츠 품질과 학습자 만족 간의 관계상에서 부분매개효과를 가지는 것으로 확인되었다. 이와같은 결과는 학습자의 태도와 플로우가 학습자 수준에 적합한 자기주도학습 강화 기능 제공 및 학습자 수준에 적합한 이러닝 콘텐츠 제공 등을 통하여 충분히 배가될 수 있음을 의미하는 것이다.
#자기주도학습 #콘텐츠품질 #태도 #플로우 #이러닝 만족 #Self-Directed Learning #Contents Quality #Attitude #Flow #E-Learning Satisfaction

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문헌 연구
Ⅲ. 연구 설계
Ⅳ. 실증분석
Ⅴ. 결론
〈참고문헌〉
Abstract

참고문헌 (6)

참고문헌 신청
강순정, 이동철, 김형길. 이러닝 강의시스템 품질이 학습자의 몰입과 참여도에 미치는 영향에 관한 연구. 인터넷전자상거래연구. 2008 dbpia 고일상, 최수정, 정경호. 웹 기반 원격교육에서 학습자 몰입의 영향요인과 학습효과에 관한 연구. 인터넷전자상거래연구. 2006 dbpia 김미량, 김진숙. 사이버 가정학습에 대한 학습자의 태도 및 만족도 분석. 한국콘텐츠학회논문지. 2007 dbpia 김태웅, 엄명용. 성별차이를 중심으로 본 이러닝 만족도 영향요인에 관한 연구. 경영학연구. 2006 dbpia 이국용. 모바일 정보기술의 수용 후 이용중단의도에 관한 실증연구. 대한경영학회지. 2010 dbpia

이 논문의 저자 정보

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