메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Mi-Sun Kim (Hankuk University of Foreign Studies) Tae-Yeoub Jang (Hankuk University of Foreign Studies)
저널정보
한국음성학회 말소리와 음성과학 말소리와 음성과학 제9권 제1호
발행연도
2017.3
수록면
19 - 26 (8page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
The main objective of this study is to investigate the influence of utterance internal pause in English speaking evaluation. To avoid possible confusion with other errors caused by segmental and prosodic inaccuracy, stem utterances with two different length obtained from a native speaker were manipulated to make a set of stimuli tokens through insertion of pauses whose length and position vary. After a total of 90 participants classified into three proficiency groups rated the stimuli, the scored data set was statistically analyzed in terms of the mixed effects model. It was confirmed that predictors such as pause length, pause position and utterance length significantly influence raters’ evaluation scores. Especially, a dominating effect was found in such a way that raters gradually deducted scores in accordance with the increase of pause duration. In another experiment, a tree-based statistical learning technique was utilized to check which of the significant predictors played a more influential role than others. The findings in this paper are expected to be practically informative for both the test takers who are preparing for an English speaking test and the raters who desire to develop more objective rubric of speaking evaluation.
#pause length #pause position #L2 pause #English speaking evaluation #predictor importance

목차

Abstract
1. Introduction
2. Experimental procedures
3. Results
4. Regression trees and predictor importance
5. Summary and discussion
References

참고문헌 (25)

참고문헌 신청
[학술지(정기간행물)] - Anderson-Hsieh, J. / 1994 / Syllable duration and pausing in the speech of Chinese ESL speakers / TESOL Quarterly 28 (4) : 807 ~ 812 google schola [학술지(정기간행물)] - Bates, D. / 2015 / Fitting linear mixed-effects models using lme4 / Journal of Statistical Software 67 (1) : 1 ~ 48 google schola [학술지(정기간행물)] - Blau, E. K. / 1990 / The effect of syntax, speed, and pauses on listening comprehension / TESOL Quarterly 24 (4) : 746 ~ 753 google schola [단행본] - Buck, G. / 2001 / Assessing listening / Cambridge University Press google schola [학술지(정기간행물)] - Campbell, N. W. / 1991 / Segmental durations in a syllable frame / Journal of Phonetics 19 (1) : 37 ~ 47 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

So Do 구문의 도출에 관한 연구
김연승 영어학 2018 .03
Understanding Culture and Intercultural Awareness in Intercultural Communication through ELF
Kanghee Lee 영어학 2018 .03
Pause－Tonic Stress Interaction in English L2 Speech of Korean Talkers with Different Proficiency Levels
In Young Yang 영어학 2018 .03
청소년의 행복에 영향을 미치는 개인특성과 환경특성 간의 관계 분석
성은모 ,  김균희 한국청소년연구 2013 .11
말하기에 드러난 ‘쉼(pause)’ 인식 양상 연구
서종훈 어문학 2013 .03

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2017-700-002384572