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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 저널정보
- 한국역사연구회 역사와현실 역사와 현실 제104호
- 발행연도
- 2017.6
- 수록면
- 3 - 16 (14page)
- DOI
- 10.35865/YWH.2017.06.104.3
이용수
초록· 키워드
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목차
1. ‘국정 역사교과서 반대 운동’의 새로운 양상
2. 수동적 수용을 강요하는 교육
3. 학생이 주체로 서는 시민의 역사교육
4. 비판적 사고와 사회적 실천을 위한 역사교육
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