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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국유아교육학회 유아교육연구 유아교육연구 제38권 제5호
발행연도
2018.1
수록면
131 - 156 (26page)

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본 연구의 목적은 국내 유아교육 분야에서 출간된 메타분석 논문의 특성 및 현황을 살펴보고 타당성과 신뢰성이 검증된 AMSTAR 평가 도구를 활용하여 메타분석 논문들의 방법론적 질을 평가하는 것이다. 유아 및 유아교육과 메타분석을 주요어로 국회도서관, KISS, RISS 데이터베이스를 이용하여 학위논문 및 학술지 게재 논문을 검색한 결과, 최종적으로 본 연구의 목적에 맞는 70개의 메타분석 논문이 선정되었다. 70개의 논문은 AMSTAR의 11 항목별로 질적 평가가 이루어졌으며 수집된 자료는 기술통계, 독립표본 t 검정, 일원분산분석으로 분석되었다. 분석 결과 유아교육 분야에서는 2011년 이후 급속한 양적 증대와 다양한 주제로 메타분석이 실시되고 있음을 확인할 수 있었다. 메타분석 연구의 질 평가 점수는 AMSTAR 기준 11점 만점에 5.44(SD=1.44)로 보통 수준이었으며, 낮은 수준은 18편(25.7%), 중간 수준은 50편(71.4%), 그리고 높은 수준은 2편(2.9%)으로 분류되었다. 2011년을 기준으로 질 평가 점수 간 유의미한 차이가 있어, 최근 출간된 메타분석 논문일수록 메타분석의 질 평가 점수가 높게 나타났다. 이와 같은 결과를 통해 유아교육 분야에서 수행된 메타분석은 방법론적인 분석과정에 따라 어느 정도 충실히 수행하고 있는 것으로 나타났지만, 전반적으로 개별 연구에 대한 미흡한 질적 평가와 메타분석 연구에 대한 질적 제고 없이 양적으로만 확산되어 왔다. 이에 개별 연구들에 대한 충분한 질 검토 및 메타분석 연구의 질 향상을 위한 노력이 지속되어야 할 필요가 있다.
#early childhood education #meta-analysis #evaluation of methodological quality

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참고문헌 (44)

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고영숙 / 2007 / 근거 기반의 실제(Evidence-Based Practice)를 구축하기 위한 메타분석: 자폐 범주성 장애인의 사회성과 의사소통을 중심으로 / 정서·행동장애연구 23(1):1~27 dbpia 김민정 / 2018 / 유아 발달에 대한 DAT1(10/10) 유전자 보유와 어머니의사회적, 교수적 양육행동의 영향 / 미래유아교육학회지 25(2):169~186 dbpia 김수영 / 2011 / NECA 체계적 문헌고찰 매뉴얼 / 한국보건의료연구원 google schola 김정희 / 2013 / 국내 간호학 분야 메타분석 논문의 질 평가 / Journal of Korean Academy of Nursing 43(6):736~745 google schola 김현정 / 2015 / 체계적 고찰/메타분석 연구 비판적으로 바라보기 / Korean Journal of Helicobacter Upper Gastrointestinal Research 15(2):73~79 dbpia

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