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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 한국초등교육 제27권 제2호
발행연도
2016.1
수록면
259 - 278 (20page)

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본 연구에서는 초등학교 현장의 안전문제를 점검하고, 관련 교과들의 안전교육 현황에 대해 살펴보고, 안전에 대한 권리 인식과 안전문제 해결실천을 위한 사회과교육의 방향을 제시하고자 한다. 이를 위해서 학교생활 주변을 교육활동 안전, 생활안전, 시설안전, 교통안전, 보건안전, 급식안전, 현장체험학습안전, 교육환경 안전 등 8개 요소로 나누어 학교안전 실태와문제점을 살펴보고 초등학교 안전교육의 현황과 문제점에 대해 고찰하였다. 초등학교 안전교육과 관련된 2015 개정 교육과정 내용을 분석한 결과, 초등학교 생활 주변 안전문제를 포괄할 수 있도록 지속적이고 체계적인 교육이 이루어질 필요가 있으며, 안전문제의 중요성을 인식하고 관련된 문제를 개선할 수 있는 능력을 신장시켜줄 수 있는 교과 교육 내용이 구성되어야 함을 알 수 있었다. 사회과는 개인적, 사회적 문제를 합리적으로 해결하는 능력을 지닌 책임 있는 시민을 기르는 것을 목표로 하기 때문에 안전과 관련된 권리인식 교육에 있어서중요한 교과이다. 권리인식은 권리 내용에 대한 이해뿐만 아니라 권리에 대한 갈등 상황에서의 올바른 인지적 판단 능력을 의미한다. 안전과 관련된 권리인식 교육은 안전지식, 안전의식, 안전문제 해결실천 등이 통합적으로 구성된 것이다. 안전지식은 안전과 관련 정보와 안전을 위협하는 실질적인 정보에 대한 지식을 의미하며, 안전의식 향상은 위험을 피할 수 있는 가능성을 높여준다. 또한 안전문제 해결실천은 안전과 관련된 문제 해결에 적극적으로 참여하는 것이다. 안전과 관련된 권리인식 교육은 안전과 관련된 자신의 권리 보호뿐만 아니라타인의 권리 보호와 안전문제 해결을 위한 실천적 행동을 포함하는 것이다.
#안전교육 #사회과교육 #권리인식 교육 #Safety education #Social studies #Teaching the recognition of safety rights

목차

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참고문헌 (48)

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고은교 / 2013 / 지역아동센터 이용아동의 자아존중감과 권리옹호행동에 관한 연구-권리인식의 매개효과를 중심으로- / 학교사회복지 24:61~84 dbpia 권수정 / 2011 / 초등체육수업의 안전사고 사례 및 대처방안 / 한국사회안전학회지 7(2):7~24 google schola 공배완 / 2009 / 초등학교 안전교육의 실태와 문제점 / 한국치안행정논집 6(2):279~298 google schola 교육과학기술부 / 2011 / 체육과 교육과정. 교육과학기술부 고시 제 2011-361호 [별책 11] google schola 교육부 / 2013 / 학교급식 안전관리 강화대책 / 교육부 보도자료(2013.4.25) google schola

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