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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국교원교육학회 한국교원교육연구 한국교원교육연구 제35권 제2호
발행연도
2018.1
수록면
367 - 384 (18page)

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본 연구의 목적은 교사의 기질과 교사 효능감이 교사-남아 관계에 미치는 영향력을 알아보는 것이다. 경기도 소재 유치원에 근무하는 교사 76명과 3, 4, 5세반에 재학 중인 만 3~6세 남아 260명을 대상으로 설문조사를 실시하였고, 자료분석은 SPSS 23.0 프로그램을 사용하여 상관분석과 중다회귀분석을 실시하였다. 연구결과는 첫째, 교사-남아 관계에서 친밀감은 교사의 기질과 통계적으로 유의미한 영향력은 없었으나, 교사 효능감 중 개인적 효능감이 친밀감에 영향력을 보이는 것으로 나타났다. 둘째, 교사-남아 관계에서 갈등은 교사 기질의 의도적 통제와 외향성의 영향력이 나타났다. 마지막으로, 교사-남아 관계에서 의존성은 교사의 민감성이 교사-남아 관계에 부적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 토대로 교사의 기질과 효능감을 고려한 교사교육프로그램이나 교사연수에서 다루어져야 할 교육 내용에 대해 제시하고 후속연구에 대한 제언을 논의하였다.

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