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저널정보
한국직업능력연구원 직업능력개발연구 직업능력개발연구 제13권 제2호
발행연도
2010.1
수록면
159 - 183 (25page)

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본 연구는 전문계 고등학생의 구직역량에 대해 전문계 고등학생, 교사, 기업체의 인사담당자의 교육요구도를 분석하였다. 조사결과 첫째, 전문계 고등학생이 현재 가지고 있는 구직역량의 수준은 보통(3점) 수준을 정도로 인식하고 있는 것으로 나타났다. 둘째, 향후 전문계 고등학생이 갖추어야 할 구직역량의 필요수준에 대해서는 필요함(4점) 정도 수준으로 인식하고 있는 것으로 나타났다. 셋째, 보리치(Borich) 공식과 허쉬코비츠(Hershkowitz)의 임계 함수를 종합한 결과, 학생과 교사는 구직지식역량군과 구직기술역량군의 하위역량을, 인사담당자는 구직태도역량군과 구직적용역량군의 하위역량을 우선적으로 개발해야 한다고 인식하고 있었다. 넷째, 학생의 취업준비 수준이 아직 기업의 요구를 따라가지 못하고 있는 것으로 나타났다.
#전문계 고등학생 #구직역량 #교육요구도 #Vocational highschool student #Employment competency #Educational need

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Australian Chamber of Commerce and Industry and Business Council of Australia / 2002 / Department of Employment Workplace Relations google schola Conference Board of Canada / 2000 / Employability Skills 2000+ google schola 강경종 / 2007 / 산업자원부의 특성화 고등학교 참여 방안 연구 google schola 고재성 / 2009 / 청년층 구직역량 실태조사 google schola 교육과학기술부 / 2008 / 전문계고 발전을 선도하는 한국형 마이스터고 육성계획 / 7월 마이스터고 설립지원 정책 간담회 google schola

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