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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
우호성 이현정 (LG CNS) 김자미 (고려대학교) 이원규 (고려대학교)
저널정보
한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회 논문지 컴퓨터교육학회논문지 제23권 제2호
발행연도
2020.3
수록면
13 - 20 (8page)

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인공지능에 대한 관심은 기업이나 조직, 일상과 사회에 미치는 영향력의 증가에 기인한다. 이에 본 연구는 인재양성의 관점에서 Computer Science 2013의 지능형 시스템 영역을 기반으로 SW중심대학의 인공지능 관련 과목의 교수요목에 나타난 핵심요소를 분석하기 위한 목적이 있다. 분석 결과, 필수 과목을 운영하는 대학은 9개 대학 중 5개이다. 지능형 시스템의 12개 세부 지식영역을 기준으로 대학의 필수과목은 기본 검색이론, 기본 지식 표현 및 추론, 불확실성에 기반한 추론 영역에 분포되어 있다. 각 대학의 선택과목은 지능형 시스템 전체 지식영역 중 5~8개의 영역에 주제를 다루고 있었으며, 교수요목의 주제가 포함된 영역 평균 비율이 가장 높은 대학은 69.9%, 가장 낮은 대학은 46.3%이다. 본 연구는 인공지능 대학원의 진학 이전에 학부 수준에서 인공지능 관련 지식의 수준을 파악할 수 있었다는 점에 시사점이 있다.
#인공지능 교육과정 #컴퓨터과학 교육과정 #지능형 시스템 #인공지능 #Artificial Intelligence Curriculum #Computer Science Curriculum #Intelligent System #Artificial Intelligence

목차

요약
ABSTRACT
1. 서론
2. 관련 연구
3. 연구 방법
4. 연구 결과
5. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (24)

참고문헌 신청
The Joint Task Force on Computing Curricula Association for Computing Machinery (ACM) IEEE Computer Society / 2013 / Computer Science Curricula 2013 / ACM and the IEEE Computer Society google schola Bughin, J. / 2018 / Notes from the AI frontier: Modeling the impact of AI on the world economy / McKinsey Global Institute google schola 정보통신기술진흥센터 / 2018 / 해외 주요국의 4차 산업혁명 대응인재양성 정책 동향 google schola 과학기술정보통신부 / 2018 / 과학기술&ICT정책·기술동향 google schola Usnews google schola

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