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창의성 교육을 위한 한국 교사의 교수학습 역량 -PISA와 TALIS 자료를 중심으로
영재와 영재교육
2021 .12
초등교사의 ?교사되기? 여정에 관한 질적 연구 : 음악교육 경험을 중심으로
열린교육연구
2017 .08
교사, 함께 할수록 빛나는
[KIIP] 한국지식재산연구원 도서DB
2020 .12
1 장. 누가 왜 교사가 되는가?
한국교육행정학회 학술연구발표회논문집
2016 .10
고등학교 교사 직무만족도와 예측요인 탐색
한국교원교육연구
2022 .12
교사정체성의 수준 진단과 교사정체성과 교사소진 간의 관계에 대한 교사효능감의 매개효과
교사교육연구
2021 .12
우간다 북부 글루지역 공립 초등교사 교수학습역량강화사업 효과성 분석: 교사 학습공동체 설립 및 운영을 중심으로
국제개발협력연구
2019 .01
동료교사 혁신성이 교사협력에 미치는 영향 분석
한국교육문제연구
2020 .12
교사의 전문성 개발 활동과 직무만족이 교사 효능감에 미치는 영향
교육연구논총
2016 .01
혁신학교와 일반 학교의 교사효능감 영향 요인 탐색: 학교 안 전문적 학습공동체를 중심으로
교육혁신연구
2018 .01
시각장애학교 교사의 학교 안전에 대한 인식
특수교육재활과학연구
2018 .01
교사 저서에 나타난 교사론의 질적 내용 분석 연구
한국교원교육연구
2020 .01
교육대학원생의 교사의 의미 탐색: 홀리스틱 교육적 관점에서
홀리스틱융합교육연구
2020 .01
초등영어교사의 정체성 발전을 위한 교사교육 모형 개발 및 적용
한국초등교육
2018 .01
기술교사의 교사협력, 교사효능감 및 교사만족도의 구조적 관계: 한국과 미국 간 다집단 분석
실과교육연구
2021 .09
교사자율성, 교사협력, 교사효능감이 수업혁신에 미치는 영향 : 서울지역 일반학교와 혁신학교 비교
교육문제연구
2018 .01
교육활동의 고유한 가치의 관점에서 ‘교사-정체성’ 개념 탐구: 교사-전문성 및 교사-행위자성 개념과의 관련 속에서
교육철학연구
2024 .09
‘내가 되고 싶은 교사’에 대한 예비교사들의 인식 변화 분석
한국교원교육연구
2022 .12
다층구조방정식을 이용한 동료교사와의 협력정도가 교사 만족도에 미치는 영향 분석
아시아교육연구
2017 .12
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