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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
신진선 (군남초등학교) 조미헌 (청주교육대학교)
저널정보
한국정보교육학회 정보교육학회논문지 정보교육학회논문지 제25권 제3호
발행연도
2021.1
수록면
437 - 448 (12page)

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2021

초등학생을 위한 활동중심 인공지능 융합 교육 프로그램 개발 및 적용
신진선 ,  조미헌 정보교육학회논문지 2021.01 학술저널

2020

초등학생을 위한 활동중심 인공지능 융합 교육 프로그램 개발 및 적용
신진선 2020.01 학위논문

초록· 키워드

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4차 산업혁명의 핵심 기술인 인공지능은 정치, 문화, 산업, 경제 등 사회의 여러 분야에 적용되며 혁명적인 변화를 야기하고 있다. 이에 따라 인공지능 시대를 이끌 학생들에게 인공지능으로 인한 사회의 변화를 인식하고, 인공지능에 대한 지식을 습득하며, 다양한 상황에서 인공지능을 활용할 수 있는 역량이 요구된다. 하지만 초등학생의 평균적 발달 수준에서는 인공지능의 개념과 원리를 학습하기에 어려움이 있다. 따라서 본 연구는 초등학생의 수준에 맞는 인공지능 교육 내용과 방법을 선정하여 교육 프로그램을 체계적으로 개발하고 이를 실제 교육현장에 적용함으로써 그 효과를 검증하고자 하였다. 본 연구에서 선정한 내용 체계는 인공지능으로 변화된 사회를 인식하는 ‘AI 사회인식’, 인공지능을 체험하고 원리를 이해하는 ‘AI 이해하기’, 인공지능을 활용해 실생활의 문제를 해결하는 ‘AI 활용하기’이고, 이에 따라 세부적으로 8가지 내용 요소들을 함께 구성하였다. 교육 방법으로는 활동중심, 타 교과 융합, 프로젝트기반학습으로 선정하여 초등학생의 수준에서 쉽고 즐겁게 인공지능을 학습할 수 있도록 총 20차시의 교육 프로그램을 개발하여 적용하였다. 또한 ‘인공지능에 대한 인식’, ‘융합적 사고력’, ‘창의적 문제해결력’과 ‘협업 역량’의 측면에서 프로그램의 적용 효과를 분석하였으며, 4가지 측면 모두에 대해 긍정적인 변화를 검증하였다.
#초등 인공지능 교육 #인공지능 융합 교육 #인공지능 사회인식 #인공지능 이해 #인공지능 활용

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