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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
홍옥수 (한국과학창의재단) 권지은 (상명대학교)
저널정보
차세대컨버전스정보서비스학회 차세대컨버전스정보서비스기술논문지 차세대컨버전스정보서비스기술논문지 제10권 제2호
발행연도
2021.1
수록면
219 - 229 (11page)

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미래사회에서 요구되는 인재의 역량이 변화하면서, 이에 따라 교육의 방향성도 다양한 학문의 영역과 주체의 협업을 추구하는 융합교육의 필요성 증가로 이어지고 있다. 본 논문은 학교 안의 학습 공간의 한계를 넘어서, 학교 밖 학습 공간을 중심으로 발전하고 있는 미래형 융합교육을 위한 콘텐츠의 방향성을 제안하는 것에 목적이 있다. 이를 위해 첫째, 문헌조사를 통해 미래형 융합교육의 국내외 동향과 특징을 연구한다. 둘째, 국내외 학교 밖 공간에서 이루어지고 있는 융합교육 콘텐츠의 사례를 연구한다. 셋째, 심층면담을 통해 학교 밖 학습 공간의 융합교육과 밀접하게 관련 있는 수요자의 요구사항을 각 관점에서의 의견을 수렴한다. 이를 종합적으로 분석하여 학교 밖 학습 공간에서의 미래형 융합교육 콘텐츠 개발을 위한 고려사항과 방향성을 내용, 실행, 공간의 측면에서 제시한다. 본 연구의 결과는 미래사회에서 요구하는 ‘복잡한 문제해결력’, ‘분석적 사고와 혁신’, ‘창의성과 독창성’ 등의 역량을 갖춘 인재를 양성하는 데 기여할 수 있을 것으로 기대한다.
#융합교육 #교육 콘텐츠 #학교 밖 학습 #미래형 교육

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World Economic Forum / The Future of Jobs Report 2020 / weforum.org google schola Ministry of Education / The master plan for Science, Mathematics, Informatics, and Convergence education (2020-2024) / moe.go.kr google schola D. J. Herr / 2019 / Convergence education-an international perspective / Journal of Nanoparticle Research 21(11):1~6 Crossref H. J. Park / 2016 / A Survey on the Effectiveness of STEAM Education in 2015 google schola 홍기섭 / 2019 / 과학관의 전시매체에 STEAM 교육이론을 적용한 몰입방법에 관한 연구 -국립과천과학관 상설전시관의 어린이 탐구존 분석을 중심으로- / 한국공간디자인학회 논문집 14(7):327~338 dbpia

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