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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
하창완 (경상남도특수교육원)
저널정보
국립특수교육원 특수교육연구 특수교육연구 제24권 제1호
발행연도
2017.6
수록면
238 - 265 (28page)
DOI
10.34249/jse.2017.24.1.238

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본 연구에서는 장애학생 건강체력평가(PAPS-D)를 활용한 특수학급에서의 체육 수업이 자폐성 장애 학생의 기초체력과 수업태도에 미치는 효과에 대해 알아보았다. 연구의 진행을 위해 고등학교 특수학급에 재학중인 자폐성 장애 학생 3명을 대상으로 PAPS-D 프로그램을 이용한 체육 활동 프로그램을 작성하였고 총 14주 48차시의 수업활동을 구성하여 중재를 실시하였다. 종속변인으로 기초체력의 평가 영역은 PAPS-D의 측정 요인 중 근기능, 순발력, 유연성, 심폐기능 영역을 대상으로 측정하였으며 수업태도의 평가는 표적행동을 직접 관찰하여 수업 태도의 변화를 알아보았다. 연구 결과 A,B,C 아동 모두 유연성을 제외한 기초체력의 긍정적인 향상의 변화 가 있었으며 수업태도 변인에서는 A아동이 모든 영역에서 표적행동의 감소가 있었고 B, C 아동의 경우 ‘무의미 발화’ 행동을 제외한 모든 표적행동에서 감소의 결과가 나타나 대체적으로 수업 태도면에 긍정적인 영향을 미친 것으로 파악되었다.
#장애학생 건강체력평가(PAPS-D) #자폐성 장애 #특수체육 #PAPS-D #Autism spectrum disorders #Special Physical Education

목차

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참고문헌 (30)

참고문헌 신청
경상남도교육청 / 2016 / 장애학생 건강체력 종목과 실시방법 매뉴얼 google schola 국립특수교육원 / 2013 / 장애학생 건강체력평가(PAPS-D)개발 종합보고서 google schola 김진기 / 2014 / PAPS-D 검사를 이용한 지적장애 학생의 건강체력 수준 google schola 김인애 / 2014 / 신체활동에 따른 장애유형별 근력 및 근지구력에 관한 연구 / 시각장애연구 30(4):89~107 dbpia 김동원 / 2009 / 장기간의 휠체어테니스 운동이 지체장애인의 체력과 정신건강에 미치는 영향 / 지체.중복.건강장애연구 52(4):215~228 dbpia

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