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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이서이 (동국대학교) 한용수 (동국대학교)
저널정보
동국대학교 동서사상연구소 철학∙사상∙문화 철학∙사상∙문화 제41호
발행연도
2023.1
수록면
395 - 411 (17page)

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본 연구는 AI 음성 인식 기술을 활용한 ITS(Intelligent tutoring system)형 플랫폼을 보조 도구로 사용하여 중국어 발음 교육방안 제안을 목적으로 한다. 본고에서 선정한 중국어 교육 플랫폼인 ‘Hello Chinese’의 중국어 발음 교육의 특징은 첫째, 즉각적이고 정확한 중국어 발음 확인이 가능하다는 점, 둘째, 롤 플레이 형태의 말하기 연습이 가능하다는 점, 셋째, 부정확한 발음에 관한 확인 및 학습자의 발음 정확도를 점수로 제공한다는 점이다. 그러나 ITS를 기반으로 한 발음 교육의 한계로는 첫째, 성조 변화와 같은 예외 상황을 정확하게 반영하지 못한다. 둘째, 학습자의 오류에 대한 정확도를 신뢰하기 어렵다. 셋째, 학습자의 오류를 어떻게 교정해야 하는지 알려주지 못한다. 활용 방안의 한계점도 존재하는데, 먼저 ITS에 탑재된 내용 이외에 교수자가 원하는 내용을 가르칠 수 없다. 다음으로 해당 앱을 활용하여 교수자와 학습자 또는 학습자들 간에 상호 교류할 수 없다. 끝으로 일반적인 교실 환경에서 수업이 이루어지기 어렵다. 이러한 한계에도 불구하고 여전히 ITS 기반의 중국어 교육은 학습자들의 학습 격차 완화, 균등한 학습 기회 제공, 다양한 콘텐츠 활용 등의 장점을 무시할 수 없으므로 향후 중국어 교육 분야에서 AI 기반의 다양한 교육 플랫폼들이 개발되고, 관련 연구가 더욱 풍성해지길 기대한다.
#중국어 교육 #중국어 발음 #AI 음성 인식 #지능형 튜터링 시스템(ITS) #플랫폼 교육 #Chinese pedagogy #Chinese pronunciation instruction #AI voice recognition #Intelligent Tutoring System(ITS) #Platform education

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