메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
윤지원 박미라
저널정보
인문사회예술융합학회 문화와융합 문화와 융합 제43권 제2호
발행연도
2021.2
수록면
611 - 625 (15page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구의 목적은 COVID-19로 인해 2020년에 운영된 대학 교양 글쓰기 교과목의 비실시간온라인 수업과 실시간 온라인 수업에 대한 학습자 인식을 확인함으로써 앞으로 온라인 글쓰기수업의 방향성을 모색하는 데에 있다. 이를 위해 경남 창원 소재의 C대학교에의 글쓰기 수업 수강생을 대상으로 1학기와 2학기에걸쳐 설문을 진행하였고 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 교양 글쓰기 온라인 수업의 만족도는 비실시간 온라인 수업에 비해 실시간 온라인 수업에서 높게 나타났다. 둘째, 수업 내용, 교수자, 수업 환경, 글쓰기 역량 네 개의 영역으로 나누어보았을 때 수업 환경 영역이 다른 영역에 비해 차이가 크게 나타났다. 특히 수업 영상의 품질에대한 만족도가 크게 향상되었다. 셋째, 전체 항목 중 가장 큰 차이를 나타낸 것은 상호작용과관련된 것으로 학습자들은 실시간 온라인 수업에서 교수자와 학습자 사이에 상호작용이 다양하게이루어졌다고 인식하고 있었다. 이 결과를 통해 온라인 글쓰기 수업은 비실시간 온라인 수업보다는 실시간 온라인 수업 방식으로 진행하는 것이 더욱 효과적임을 확인하였다. 앞으로 온라인 글쓰기 수업의 효과를 향상시키기위해서는 글쓰기 피드백과 학습자와의 상호작용 활성화를 위한 다각적인 노력이 필요할 것이며이에 대한 실제적 방안 및 실천적인 연구가 진행되어야 할 것이다.
#대학 글쓰기 수업 #비실시간 온라인 수업 #실시간 온라인 수업 #온라인 글쓰기 수업 #학습자인식 #Asynchronous online class #Learners' perception #Online writing class #Synchronous online class #University writing class

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-151-25-02-091032717