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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김자랑 (충남대학교) 정양수 (충남대학교)
저널정보
한국현대영어영문학회 현대영어영문학 현대영어영문학 제60권 제4호
발행연도
2016.1
수록면
91 - 115 (25page)

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2016

중학교 영어 학습자의 어휘 학습전략 사용에 관한 연구
김자랑 영어영문학과 2016.01 학위논문
중학교 영어 학습자의 어휘학습전략 사용에 관한 연구
김자랑 ,  정양수 현대영어영문학 2016.01 학술저널

초록· 키워드

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The purpose of this study was to investigate whether there was a significant difference in the use of vocabulary learning strategies by middle school English learners according to students’ vocabulary knowledge levels, and whether learners used different vocabulary learning strategies according to different types of vocabulary test. For this study, a questionnaire of vocabulary learning strategies was administered to 111 EFL learners in middle school in “D” city. As results of this study, followings were found. First, there was a significant difference in the use of vocabulary learning strategies according to students’ levels. That is, advanced-level learners used more and various strategies in almost all categorized strategies than intermediate and lower level students. And it was found that the meaning- determination strategies most frequently used while the social strategies was least used. Second, significant differences were not found in the use of vocabulary learning strategies according to different types of vocabulary tests regardless of students vocabulary proficiency levels. Also significant correlation between students’ use of vocabulary learning strategies and types of vocabulary tests mostly was not found regardless of students’ levels. If any, it was found that correlation coefficients were relatively weak.

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Amhed, M. O. / 1989 / Beyond Words / BAAL/CILT :3~14 google schola Cohen, A. D / 1990 / Language Learning: Insight for Learners, Teachers and Researchers / Newbury House google schola Fan, M. Y / 2003 / Frequency of Use, Perceived Usefulness, and Actual Usefulness of Second Language Vocabulary Strategies: A Study of Hong Kong Learners / Modern Language Journal 87:222~241 google schola Grabe, W / 1997 / Second Language Vocabulary Acquisition / Cambridge UP :98~122 google schola Gu, Y / 1994 / Language Learning / Government Printers google schola

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