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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김은정 홍관선 (동서대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제23권 제12호
발행연도
2023.12
수록면
150 - 161 (12page)
DOI
10.5392/JKCA.2023.23.12.150

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4차 산업혁명으로 인한 디지털 대전환 시대와 COVID-19 펜데믹의 대면교육이 불가능한 위기상황은 교육환경에 큰 변화를 가져왔으며, 디지털 기술의 적용을 가속화시켰다. 디지털 기술의 활용은 교육에 효과적인 도구가 되었으며 이는 학습공간의 물리적인 변화의 요구까지 이르렀다. 이러한 배경하에 본 연구는 디지털 기술 기반의 미래형 대학 강의실의 공간특성과 구성요소를 탐색하고 이를 바탕으로 효과적인 학습환경을 조성할 수 있는 계획안을 제안하는 것을 목표로 한다. 이를 위해 연구의 방법은 문헌고찰을 통해 미래 교육환경의 변화와 학습공간의 특성, 대학 강의실의 공간구성의 요인을 정리하여 사례분석의 틀을 마련하였다. 연구의 범위는 대학의 교육공간 중 교수-학습활동이 이루어지는 학습공간 즉 강의실로 한정한다. 본 연구의 기대효과는 연구결과 도출 되어진 디지털 기반의 미래형 대학 강의실 공간구성 요소와 특성으로 대학 강의실의 학습환경 조성에 대한 방향성을 제시하고 구축 계획 단계 시 필요한 기초자료를 제공하고자 하는데 의의를 가진다.
#디지털 기반 교육 #미래형 학습공간 #대학 강의실 #Digital-based Education #Futuristic Educational Space #University Classroom

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미래 교육환경의 변화와 학습공간의 특성
Ⅲ. 미래형 대학 강의실 공간 구축 요인
Ⅳ. 미래형 대학 강의실의 사례분석
Ⅴ. 결론
참고문헌

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