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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
이윤희 (신구대학교) 이명아 (신구대학교) 한혜련 (한성대학교) 이재경 (한성대학교)
저널정보
한국실내디자인학회 한국실내디자인학회 논문집 한국실내디자인학회 논문집 제26권 제6호(통권 제125호)
발행연도
2017.12
수록면
24 - 32 (9page)

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이 논문의 연구 히스토리 (4)

2017

중학생을 위한 제로에너지 주택디자인 STEAM 교육프로그램 개발 연구
이윤희 ,  이명아 ,  한혜련 외 1명 한국실내디자인학회 논문집 2017.12 학술저널

2016

초등학생을 위한 기후변화대응 환경디자인 STEAM 교육프로그램 개발 연구
이윤희 ,  이명아 ,  한혜련 외 1명 한국실내디자인학회 논문집 2016.12 학술저널

2015

초등학생을 위한 친환경디자인 STEAM 교육 프로그램의 개발 및 적용 연구 : 친환경디자인 STEAM 프로그램 개발을 위한 1차 실험연구를 중심으로
이윤희 ,  한혜련 ,  반자연 외 3명 한국실내디자인학회 학술대회논문집 2015.06 학술대회자료

2014

친환경적 디자인 인터벤션이 소비자의 친환경적 가치관 형성에 미치는 영향에 관한 이론적 고찰
이윤희 ,  정의철 한국디자인학회 학술발표대회 논문집 2014.05 학술대회자료

초록· 키워드

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STEAM education is an effective teaching method to develop self-problem-solving skills through creative thinking. In order to revitalize STEAM education, various program models are being developed recently. The purpose of this study is to develop a STEAM education program based on the project-based learing method that includes the process of solving global environmental problems. The STEAM element was extracted by linking the zero energy house design with the middle school curriculum, and the STEAM education program was developed considering career activities. It was analyzed whether the developed program can improve STEAM core competence and job preparation ability. The education program was conducted for middle school students and the program was evaluated through questionnaires. In order to strengthen the STEAM competency, project-based learning method was applied and it was able to enhance the active problem solving ability of learners. In addition, opportunities for career experience could be provided through career exploration programs and various activities. Through this STEAM education program, it is expected to contribute to cultivating human resources with convergence knowledge and core competency.
#융합인재교육 #친환경 디자인 #제로에너지 설계 #핵심역량 #진로역량 #프로젝트 기반 학습 #STEAM #Environmental Friendly Design #Zero Energy Design #Core Competency #Career Competency #Project Based Learning

목차

Abstract
1. 서론
2. 문헌 고찰
3. 제로에너지 주택디자인 STEAM 교육프로그램 개발
4. STEAM 프로그램의 적용 및 분석
5. 결론
참고문헌

참고문헌 (20)

참고문헌 신청
교육과학기술부, 초 중 고 창의적 체험활동 교육과정 해설, 교 육과학기술부 고시 제 2009-41호, 2009 교육과학기술부, 손에 잡히는 창의적 체험활동(중학교), 2010 교육과학기술부, 2011년 업무보고, 2010.12 교육과학기술부, 학교 진로교육 목표와 성취기준, 2012 김우석 외 3명, 창의 인성 및 STEAM 교육을 위한 제로에너지 하우스 만들기 프로그램 개발, 환경교육, 26권, 3호, 2013.9

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