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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 교육혁신연구 제25권 제3호
발행연도
2015.1
수록면
219 - 245 (27page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2015

초등학교 부장교사의 교직생활에 관한 질적 연구
신민정 2015.01 학위논문
초등학교 부장교사의 교직생활에 관한 질적 연구
신민정 ,  홍창남 교육혁신연구 2015.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구는 초등학교 부장교사의 일과 한계, 변화와 보람, 초등학교 부장교사 경험이 교사에게 주는 의미를 찾아 초등학교 부장교사의 교직생활의 특징을 밝히는 데 목적이 있다. 이를 위해 부장교사가 교직생활에서 경험하는 상황과 맥락을 관찰하고, 그들의 교직생활에 대한 심층면담을 바탕으로 질적 연구를 수행하였다. 연구를 통해 도출된 결과는 다음과 같다. 첫째, 초등학교 부장교사의 선정 기준에 대해 분류해 보면 크게 어쩔 수 없는 선택으로 부장이 된 교사, 자신의 선택으로 부장이 된 교사, 상황이 주는 압력과 자신의 선택으로 부장이 된 교사로 나눌 수 있다. 둘째, 부장교사의 일은 교실에서의 일, 동학년 연구실에서의 일, 교무실에서의 일, 교장실에서의 일로 나뉘며, 그러한 일로 인해 관리자와의 소통 부재로 벽에 대고 이야기하기, 동네북 되기, 신문고 되기, 눈에 보이는 성과 내기 등의 한계를 경험한다. 셋째, 변화는 관리자의 마인드를 이해하게 되고 학교를 바라보는 시야가 넓어지며, 학교 조직의 모든 사람과 사람 사이에서 유연해진다는 것이며, 보람은 학교 조직의 한 일원 중 의미 있는 구성원으로 자리매김할 수 있는 기회가 되어 스스로 존재감을 찾을 수 있다는 것이다.
#초등학교 부장교사 #교직생활 #질적 연구 #Chief elementary teacher #teaching profession life #qualitative research

목차

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참고문헌 (49)

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Lortie, D. / 1975 / 교직사회: 교직과 교사의 삶 / 양서원 google schola Murphy, J. / 1995 / School-based management as school reform: taking stock / Cowin Press, In google schola Woods, P. / 1983 / 학교사회학. 상호작용론적 견해 / 원미사 google schola 黃起牛 / 1993 / 韓國 初等學校의 敎師文化에 관한 解析的 分析 / 박사 / 고려대학교 대학원 google schola 강석봉 / 2013 / 초등학교 부장교사 리더십에 관한 질적 사례 연구 / 교육행정학연구 31 (2) : 203 ~ 226 google schola

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