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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
하동엽 김갑성
저널정보
한국교육행정학회 교육행정학연구 敎育行政學硏究 第35卷 第1號
발행연도
2017.4
수록면
263 - 285 (23page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2017

교원능력개발평가제 정책수용도 영향요인과 정책수용도와의 영향관계 분석
하동엽 ,  김갑성 교육행정학연구 2017.04 학술저널
교원능력개발평가제 정책수용도 영향요인분석 : 생략함
하동엽 교육학과교육행정전공 2017.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 교원능력개발평가제 정책수용도의 영향요인을 통계적으로 규명하여, 정책수용도 향상을 위한 방안들을 찾기 위해 실시되었다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 7년째 집 행되고 있는 교원능력개발평가제에 대한 교사들의 인식수준과 정책수용도는 여전히 낮다고 볼 수 있다. 둘째, 학교급별 집단 간의 차이분석 결과 고등학교가 초·중·특수학교에 통계적 유의수준내에서 요인에 따라서 낮은 결과를 보이고 있는 확인되었다. 셋째, 정책수용도를 확 보하기 위해서는 교사들의 정책에 대한 이해를 높이는 것이 아니라 정책효과에 대한 기대감 을 높여야 한다는 것을 밝혀냈다. 연구 결과를 바탕으로 평가참여자에 대한 연수, 고등학교 특성에 맞는 정책 내용 수정, 정책효과에 대한 기대감을 높이는 방안 등에 대해서 정책적 제 언을 제시하였다.
#교원능력개발평가제 #교원정책 #정책수용도 #정책수용도 영향요인 #정책집행

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참고문헌 (52)

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강현숙 / 2011 / 교원능력개발평가제 정착에 관한 연구 google schola 경기도교육청 / 2016 / 교원능력개발평가 ＆ 교육전문직원평가 매뉴얼 google schola 교육과학기술부 / 2012 / 교원능력개발평가 표준메뉴얼 / 교육과학기술부 google schola 교육부 / 법제처 교원능력개발평가 실시에 관한 훈령 / 법제처 홈페이지 google schola 교육부 / 2015 / 2015년 교원능력개발평가 시행 기본계획 google schola

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