한나 아렌트의 사유 개념과 숙의 민주주의 교육의 비판적 재구성

장원순

추천

검색

자료유형: 학술저널

저자정보: 장원순 (공주교육대학교)

저널정보: 한국사회교과교육학회 사회과교육연구 사회과교육연구 제31권 제3호

발행연도: 2024.8

수록면: 1 - 18 (18page)

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

최근 현대사회에서 개소리, 반지성주의, 탈진실, 포퓰리즘, 토론의 피상성과 사운드 바이트, 도구적 이성의 문제 등이 나타나고 있다. 이러한 현상들은 시민의 사유를 어렵게 하고 있다. 이러한 문제에 대한 대안으로 최근 숙의 민주주의가 강조되고 있다. 그러나 숙의 민주주의는 시민의 사유 증진에 많은 기여를 함에도 불구하고 경험적 증거와 엄격한 논증을 강조함으로써 인간세계와 정치를 파괴하고, 특정한 숙의 양식과 자원을 가지고 있지 않은 사람들을 대화에서 배제한다는 문제를 가지고 있다. 본 논문의 목적은 숙의 민주주의의 장점을 유지하면서 인간세계와 정치의 파괴, 배제의 문제를 해결하는 숙의 민주주의 교육 방법을 제시하는 것이다. 이를 위하여 먼저, 한나 아렌트의 사유 개념을 살펴보았다. 아렌트는 사유를 나 자신과의 대화와 타자와의 대화로 정의하며, 이러한 사유는 의미를 지향하고 옳고 그름, 정의와 부정의와 같은 판단을 지향한다. 아렌트의 사유 개념은 각자 자신에게 열려진 세상(doxa)을 제시한다는 측면에서, 앎보다는 각자의 의미와 가치, 감각을 제시한다는 측면에서 인간세계와 정치를 형성, 유지하며, 비배제적이다. 숙의 민주주의의 장점과 아렌트의 사유 개념의 장점을 결합한 재구성된 숙의 민주주의 수업 과정은 다음과 같다. 이들은 공공문제 인식, 공공문제의 의미･가치･감각에 대한 대화, 공공문제의 확장된 의미･가치･감각에 기반한 문제해결방안 모색, 선택된 문제해결방안의 의미･가치･감각에 대한 대화, 선택된 문제해결책의 확장된 의미･가치･감각을 반영한 최종해결방안 마련과 실천으로 구성된다. 이러한 과정은 아렌트의 사유 개념의 장점인 비배제성, 인간세계와 정치의 형성과 유지, 숙의 민주주의의 장점인 경험적 증거와 논증, 효율성을 결합한다는 의미를 갖는다.

Recently, bullshit, anti-intellectualism, post-truth, populism, superficial discussion and sound bite, instrumental reason are spreading in our society. they make for citizens difficult to think. In these days, deliberative democracy appears as an alternative. But some scholars said that although deliberative democracy have advantages in enhancing citizen’s thinking competences, deliberative democracy have factors that destroy human world & politics, and exclude the people in discussion who don’t have deliberation mode and resources. The aim of this paper is to search for new way that maintaining the advantages of deliberative democracy, solves the limitations of deliberative democracy, and suggests the strategies for education for deliberative democracy reconstructed. For these aims, firstly I inquire the Hannah Arendt’s concept of thinking that don’t destroys human world & politics, and don’t excludes citizen in discussion. Arendt defined thinking as dialogue between I and me, and defined judgment (extended thinking) as dialogue between I and others. According to Arendt’s argument, thinking seeks meaning rather than knowing, and judgment seeks which is right, which is beautiful, which is just. Thinking is non-exclusive in sense that all people can present his own doxa (world is only open to them) and his own meanings, senses, feelings, values. In that sense, all people can contribute to make politics and common human world. The strategies for education for deliberative democracy reconstructed that keeping advantages of deliberative democracy, solve the limitations of deliberative democracy are as follows. These are consisted of finding public problem, discussion about meanings･values･senses of public problem, searching for solution based on enlarged meanings･values･senses of public problem attained from discussion, discussion about meanings ･values･senses of solution searched, finding final solution based on enlarged meanings･values･ senses of solution searched, action for final solution. these strategies include non-exclusiveness, restoration and formation of human world & politics, that is, advantages of Arendt’s thinking, and empirical evidence, better argument and efficiency, that is, the advantages of deliberative democracy.

#숙의 민주주의 #대화로서의 사유 #한나 아렌트 #민주주의 교육 #Deliberative Democracy #Thinking as Dialogue #Hannah Arendt #Education for Democracy

참고문헌 (0)

참고문헌 신청

참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

최근 본 자료

전체보기

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (0)

함께 읽어보면 좋을 논문

최근 본 자료

댓글(0)