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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국보육학회 한국보육학회지 한국보육학회지 제16권 제4호
발행연도
2016.12
수록면
107 - 127 (21page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

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본 연구는 보육교사를 대상으로 행복감에 대한 직무스트레스와 보육효능감 및 보육헌신의 직·간접적 영향을 분석하는데 목적을 두었다. 이를 위하여 보육교사 568명을 대상으로 자기보고식 질문지를 통하여 자료를 수집하였으며, 수집된 자료는 Pearson의 적률상관분석과 구조방정식모형 분석(SEM)을 통하여 분석되었다. 그 결과 첫째, 보육교사의 행복감에 직무스트레스의 경우 직접적인 부정적인 영향을 미치며, 보육효능감과 보육헌신의 경우 직접적으로 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 보육교사의 직무스트레스가 행복감에 영향을 미치는 경로에서 보육효능감과 보육헌신의 매개효과가 확인되어 직무스트레스는 보육효능감과 보육헌신을 저하하게 하여 행복감을 감소시키는 간접적인 영향도 미침을 알 수 있다. 또한 보육교사의 보육효능감이 행복감에 영향을 미치는 경로에서 보육헌신의 매개효과가 확인되어 보육효능감은 보육헌신을 증진하게 하여 행복감을 증진하는 간접적인 영향도 미침을 알 수 있다. 셋째, 보육교사의 행복감에 보육효능감이 가장 큰 인과효과가 나타났다. 이러한 결과에 의하여 보육교사의 행복감에 보육효능감과 보육헌신은 보호요인이나 직무스트레스는 위험요인이 되며, 이 중 보육효능감이 가장 중요한 선행요인임을 알 수 있다. 이는 보육교사의 행복감 증진을 위하여 보육효능감의 강화가 필수적일 뿐만 아니라 보육헌신의 증진과 직무스트레스를 감소하기 위한 대책과 방안도 강조되어야 함을 시사한다.

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