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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국창의력교육학회 창의력교육연구 창의력교육연구 제20권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
101 - 122 (22page)

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본 연구에서는 개방성의 하위요인과 영역특수적 창의성(과학, 예술, 학문)의 관계에서 성장 마인드셋(창의, 지능)의 매개역할을 살펴봄으로써 영역마다 상이하게 나타나는 창의성의 발현기제와 관계패턴을 비교하고자 하였다. 대학생 298명을 대상으로 영역특수적 창의성(과학, 예술, 학문)과 개방성의 6요인(상상, 심미, 감수성, 신기, 지성, 가치), 창의성장 마인드셋과 지능성장 마인드셋을 측정하였다. 연구결과, 감수성은 창의성장 마인드셋을 매개하여 예술적 창의성에 유의미한 영향을 미쳤고, 심미는 지능성장 마인드셋을 매개하여 학문적 창의성에 유의미한 영향을 미쳤다. 신기와 감수성은 창의성장 마인드셋에 유의미한 영향을 주고, 신기와 심미는 지능성장 마인드셋에 유의미한 영향을 주었다. 과학적 창의성에는 지성의 영향력이 높았고, 예술적 창의성에는 감수성의 영향력이 높게 나타났다. 학문적 창의성에는 지성과 심미가 유의미한 영향력을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구의 학술적, 실제적 함의와 향후 연구에 대한 방향성을 논의하였다.
#creativity #openness #mindsets #mechanism #college students

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김경은 / 2013 / 예비유아교사의 성격 5요인 및 놀이성과 창의성 간의 관계 / 한국인간발달학회 학술대회지 google schola 김동일 / 2003 / 일반교사와 특수교사가 인식하는 학습장애 요인: 명시적 지식과 묵시적 지식을 중심으로 / 열린교육연구 11(1):63~79 dbpia 김영우 / 2009 / 예술적 및 과학적 창의성 측정 도구의 타당화 연구 google schola 김재성 / 2019 / 신임 해양경찰 성격유형이 학업성취도와 실무전이에 미치는 영향 : 학업적 자기효능감의 매개효과를 중심으로 / 한국해양경찰학회보 9(4):1~43 dbpia 박병기 / 2006 / 지능변화 신념이 학습동기, 자기조절학습능력, 창의성에 미치는 영향 / 열린교육연구 14(2):41~56 dbpia

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